Zeitpunkt: individuell festlegbar,
Empfehlenswert: Beginn zweites Schulhalbjahr, meistens die zweite Woche nach den Fasnachtsferien
Dauer: ca 15 Minuten pro Schüler, 30 Min pro Schülerpaar
Prüfer: Zwei Kollegen
Inhalt:
1) Präsentation (eigenes Thema),
2) Prompt Cards (Dialog mit MitschülerIn),
3) Mediating (Dolmetschen)
Bewertung: jeder Teil 10 Punkte, Gesamt 30 Punkte = Note 1
Note wird den Schülern auf Wunsch im Anschluss mitgeteilt