====== Schulisches Krisenmanagement ====== Zuständiger Lehrer / Leitung Sicherheit: [[:bernhard_zimmermann|Bernhard Zimmermann]] ===== Kriseninterventionsteam: ===== Stellvertreterin: [[Stefanie Rommel|]], zuständig für Presse, Eltern Medizinische Beauftragte: [[Elisabeth Kromer|]] Seelsorgerische Beauftragte: [[Gundi Vielhauer-Petroll Schuleigener Krisenplan hinterlegt XX \\ Schattka (Schulpsychologische Beratungsstelle Lörrach)\\\\ "Krisen erfordern Leitung." \\ **Definition, Merkmale** \\ "Eine Krise ist eine **vorübergehende**, der **Stütze bedürfende massive Instabilität** eines Individuums oder sozialen Systems." (Stein, 1996) **objektiv** gekennzeichnet durch:\\ * typische Auslöser\\ * typische Reaktionsmuster **subjektiv** gekennzeichnet durch\\ * individuen- und situationsabhängige Grenzlinie, ab der eine Belastung als Krise erlebt wird\\ * Verlust von Sicherheitsgefühl\\ * übliche Handlungsmuster reichen nicht **Beispiele** für Krisensituationen in Schulen:\\ * Suizid(versuch)\\ * Kindeswohlgefährdung\\ * Tod / Verschwinden\\ * Gewalttaten\\ * Unfälle\\ * Verbrechen\\ * Naturkatastrophen\\ * Amok\\ * Geiselnahme **Krisenmanagement und -intervention ** \\ Unter **Krisenmanagement** verstehen wir das bewusste präventive und aktive Kümmern um SchülerInnen und Lehrkräfte in Notfallsituationen mit dem Ziel einen individuellen und/oder Gruppen- Kollaps vorzubeugen und langfristige psychische und physische Schäden (Traumatisierung) zu verhindern. Unter **Krisenintervention** verstehen wir keine Therapie, sondern das aktive Da-Sein und Handeln in Notfallsituationen → Hilfe zur Selbsthilfe. **Ziele von Krisenmanagement ** \\ * Rückkehr in den Alltag ermöglichen\\ * Verstehen erleichtern\\ * Sicheren Rahmen geben\\ * Überfoderung reduzieren\\ * Autonomes Funktionieren wieder herstellen\\ * Ermutigung zur Bewältigung\\ * Reaktionen normalisieren **Phasen des Krisenmanagements ** \\ **Prävention** - Vorbereitung auf den Krisenfall **Akute Krisenbewältigung** - Herstellen von Situationskontrolle und Handlungsfähigkeit **Nachsorge** - kurz- bis mittelfristige Bewältigung, Reflexion des Krisenmanagements\\ \\ **Aufgaben der Schulleitung** \\ Grundlagen: VwV "[[http://www.km-bw.de/site/pbs-bw-new/get/documents/KULTUS.Dachmandant/KULTUS/kultusportal-bw/zzz_pdf/KuU_7a_2012_VwV%20mit%20Rahmenkrisenplan.pdf|Verhalten an Schulen bei Gewaltvorfällen und Schadensereignissen]]" vom 15. Februar 2012 sowie Rahmenkrisenplan Verantwortlich für alle Phasen des Krisenmanagements:\\ * Prävention\\ * Akute Krisenbewältigung\\ * Nachsorge **Prävention ** \\ * Jährliche Unterrichtung von Lehrkräften und sonstigen Bediensteten über geeignetes Verhalten bei Gewaltvorfällen und Schadensereignissen durch die Schulleitung\\ * Lehrkräfte und sonst. Bedienstete einer Schule sind verpflichtet, sich zu Beginn eines jeden Schuljahres mit dargelegten Verhaltensregeln vertraut zu machen\\ * Gewährleistung Erreichbarkeit von Schulleitung mittels Pager\\ * Einarbeitungen zu Amokprävention und -lage:\\ * Präzisierung der Handlungsanweisung bei Amoklage\\ * Differenzierung Alarmsignale "Verbleib" vs. "Räumung" (Amok vs. Brand)\\ * Bildung eines Krisenteams an der Schule\\ * Schulleiter als Leiter des Krisenteams\\ * mögliche weitere Rollen und Mitglieder:\\ * Verantwortlicher für Erste Hilfe\\ * Sicherheitsbeauftragter\\ * Verantwortlicher für Fürsorge und Beratung\\ * Verantwortlicher für die Pressearbeit\\ * Verantwortlicher für den Kontakt zu den Erziehungsberechtigten\\ * Erstellung eines Krisenplans\\ * Aufgaben und Verantwortlichkeiten\\ * Kommunikationswege\\ * Abläufe\\ * Jede Krise ist anders und verlangt ein individuelles Vorgehen (Flexibilität)\\ * Aufbau Krisenteam\\ * Festlegung von Strukturen und Abläufen\\ * Aufgabenverteilung\\ * Sammlung von Materialien (z.B. aktuelle Listen, Krisenkoffer)\\ * Regionale Vernetzung mit PartnerInnen im Bereich Krisenarbeit an Schulen (z.B. Polizei, NotfallseelsorgerInnen)\\ * Fortbildungen **Krisenfall - SL ** \\ * beruft das Krisenteam ein und leitet das Krisenteam\\ * ist zentraler Ansprechpartner für die Polizei, Feuerwehr und Rettungsdienst\\ * ist verantwortlich für die Durchführung der erforderlichen Schutzmaßnahmen bei Gewaltvorfällen & Schadensereignissen\\ * trifft die Entscheidungen, kann sich dabei unterstützen lassen (z.B. Krisenteam, SPBS, RP)\\ * gewährleistet den Informationsfluss, zB. zum Lehrerkollegium, SchülerInnen und Erziehungsberechtigen\\ * koordiniert und delegiert Aufgaben im schulischen Umfeld\\ * meldet das Ereignis bei der Unfallkasse **Krisenfall - Krisenteam** \\ * berät die Schulleitung bei der Beurteilung der Lage\\ * berät bei der Entscheidung über die erforderlichen Maßnahmen\\ * leitet Sofortmaßnahmen ein, wie die Erstbetreuung betroffener Personen\\ * unterstützt die Schulleitung bei der Koordination der Maßnahmen **Umgang mit Medien ** \\ * Verweisen Sie Medienvertreter an die Pressestelle der Polizei und der Schulaufsicht\\ * Geben Sie keine Auskünfte ohne Abstimmung mit der Polizei oder Schulaufsicht, verweisen Sie ggf. auf geplante Pressekonferenzen\\ * Verweigern Sie Medienvertretern den Aufenthalt auf dem Schulgelände (→ Hausrecht); ggf. mit Hilfe der Polizei\\ * Geben Sie keine Namen, Fotos o.ä. heraus\\ * Geben Sie Verhaltensempfehlungen für Kollegium und SchülerInnen raus\\ * Führen Sie SchülerInnen so aus der Schule, dass Kontakt mit Medienvertretern vermieden wird\\ **Unterstützungsmöglichkeiten ** \\ Innerschulisch:\\ * Schulisches Krisenteam samt Krisenplan\\ * Beratungslehrkraft\\ * PräventionsberaterIn\\ * Erfahrene Religions- und Ethiklehrkräfte\\ * Gegenseitiger Austausch im Kollegium / Klassenkonferenzen\\ * Schulpsychologische Beratungsstelle\\ * RP Freiburg - Kriseninterventionsgruppen\\ * Fallbesprechungsgruppen\\ * Fortbildungsangebote an den Akademien/Pädagogischer Tag Außerschulisch:\\ * Feuerwehr / Polizei / Notärzte\\ * Notfallseelsorger\\ * Kinderärzte und SPZ\\ * Psychologische Beratungsstellen\\ * ASD des Jugendamtes\\ * Jugendsozialarbeit an Schulen\\ * Niedergelassene Psychologische / Ärztliche Psychotherapeuten\\ * Kinder- und Jugendpsychiater\\ * Ambulanz Kinder- und Jugendpsychatrie\\ * Jugendsachbearbeiter der Polizei\\ * Kirchliche Mitarbeiter\\ * Telefonseelsorge / Nummer gegen Kummer * [[#handlungshilfe|Handlungshilfe]] für Schulleitungen in Baden-Württemberg\\ * Abläufe in Krisenfällen nach "Gefährdungsgraden"\\ * Strukturierungshilfen für die jeweiligen Abläufe (z.B. Krisenteamsitzung)\\ * Materialvorlagen (z.B. Rundschreibenm Trauerarbeit, Klassengespräche)\\ * Krisenhandy\\ * darf nur durch Schulleitung angerufen werden!\\ * 0173 / 3260446\\ * Mo-Fr 07.30-18.00 Uhr\\ * Kriseninterventionsteam beim RPF (Ref. 77)\\ * Nachsorge durch Schulpsychologische Beratungsstelle\\ \\ **Handlungshilfe ** \\ * müsste an Schule vorhanden sein **Gliederung nach Gefährdungsgraden ** \\ Unterscheidung hinsichtlich Ausmaß der Gefahr und Verantwortungsübernahme **Stufe 1 ** \\ Schule sollte dringend handeln\\ * Beleidigung / Verleumdung\\ * Gewaltdarstellende Aufnahmen\\ * Sachbeschädigung / Vandalismus\\ * Kindeswohlgefährdung / Häusliche Gewalt\\ * Extremismus\\ * Hochwasser / Wassereintritt\\ * Erdbeben\\ * Stromausfall\\ * Starkes Gewitter/Sturm/Hagel\\ * Drogen- / Medikamentenmissbrauch\\ * Selbstverletzendes Verhalten\\ * Depression\\ * Essstörung **Stufe 2 ** \\ Unmittelbar zur Schule und Polizei, Feuerwehr, Rettungsdienst bzw. Katastrophenschutzbehörde in Zusammenarbeit mit außerschulischen Hilfesystemen\\ * Amokdrohung\\ * Mord- / Gewaltdrohung\\ * Körperverletzung / Schlägerei\\ * Erpressung/Raub\\ * Vermisstes Kind / Entführung\\ * Sexuelle Übergriffe\\ * Mobbing\\ * Waffenbesitz / Waffengebrauch\\ * Chemieunfall\\ * Gasaustritt\\ * Todesfall an der Schule\\ * Suizidankündigung / -versuch **Stufe 3** \\ Unmittelbar bei Polizei, Feuerwehr, Rettungsdienst\\ * Amoklauf\\ * Tätlicher Angriff auf Personen\\ * Geiselnahme in der Schule\\ * Drohung mit Sprengsätzen\\ * Brand\\ * Schwerer/Tödlicher Unfall im schulischen Umfeld\\ * Tod/Suizid in der Schule **Konkrete Hilfen ** \\ - Broschüre für 7 Fälle im Gefährdungsgrad 3 (Amok, Gewalt, Bombe, Geisel, Brand, Unfall, Tod / Suizid\\ - CD - Gefähdungsgrade 1, 2 und 3 **Vorschlag zur Arbeit mit der Handlungshilfe ** \\ Krisenteam bespricht\\ * wie das Material den Lehrkräften der Schule zugänglich gemacht werden kann. Beratungslehrkraft sollte grundsätzlich Zugang haben\\ * welche Lehrkräfte sich aus Blickwinkel ihrer Funktion im Krisenteam bzw. an der Schule intensiv mit bestimmten Themen auseinander setzen sollte