Fernlernen an der GWRS Gurtweil

Konzept

Kommunikation über Lernplattform „learningview“
Struktur der Ordner: * Tages- und Wochenplan (hier sind alle Tagespläne für die Fächer)
- Leistungsnachweise (Tests, Präsentationen, Videos, Fotos, Hausaufgaben)
- Fächer: Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, ….
Jeder Kollege stellt analog zum Stundenplan Aufgaben ein, spätestens um 8 Uhr müssen die Aufgaben online sein.
Wichtig: * Ablauf für die Stunde / den Tag stellt man in den Ordner „Tages- und Wochenpläne“ * Hier findet man jede Woche als „Thema“ angelegt.
Jeder Wochentag (Montag - Freitag) ist als „Aufgabe“ im System hinterlegt.
Für jedes Fach: Ablauf der Stunde als Word-Dokument (Ablaufplan/Lernpfad) - Schülerin wird Schritt für Schritt erklärt, was sie zu tun hat.
Vorgehen für das Hochladen: * Datei mit Ablaufplan hochladen und einen Namen geben (z.B. „Deutsch“) * Wochentag anklicken, dann auf „Bearbeiten“, * Alle weiteren Dokumente für das Fach (Arbeitsblätter, Lernspiele, Bilder, Videos, usw. ) werden in dem jeweiligen Fach-Ordner gepostet, nicht im Wochentag!
- Erledigte Hausaufgaben kann die Schülerin im Fachordner hochladen, nicht aber im Tagesplan!* Übersichtlichkeit, Struktur* klare Zuordnung für das Fach und den Lehrer
Die SchülerIn * kontrolliert jeden Tag die neuen Einträge, * lädt Dokumente herunter
erledigt die Aufgaben und
lädt nach Vorgabe des Lehrers die Ergebnisse im Fachordner hoch (Foto oder Dokument).

Der Lehrer . * kontrolliert die Ergebnisse der Schülerin und gibt ihr ein Feedback: * Grüner Haken wenn Aufgabe erledigt, * Rot wenn dies nicht der Fall ist (Aufgabe fehlerhaft oder nicht zufriendenstellend bearbeitet)
- Optional: Hinweis auf Fehler, Korrekturen im Foto möglich

Ordner „Leistungsnachweise“ * Hier können Tests oder andere Nachweise hochgeladen und von der Schülerin erledigt werden (Zentraler Ort, für alle sichtbar) * Hauptfächer:Präsenz vor Ort * Klassenarbeiten am Nachmittag ab 13 Uhr * Vermeidung von Begegnungen,
- Minderung des Risikos
Nebenfächer: * alternative Beurteilungsformen falls möglich * Möglichkeiten: Präsentationen, Videos, Einreichung von erledigten Aufgaben (Fotos)
Vokabeltests in Englisch: * Videokonferenz über „jitsi meet“ * Lehrer lädt über den Ordner „Leistungsbeurteilung“ den Vokabeltest hoch
- Schülerin druckt das Blatt aus und erledigt vor den Augen des Lehrers (Kamera auf Vokabeltest) die Aufgaben
- Nach dem Test fotografiert die Schülerin das Ergebnis ab und lädt es in Learningview im richtigen Ordner hoch.
- Lehrer korrigiert die Ergebnisse und gibt der Schülerin Note und Korrektur bekannt.

Schülerin bekommt Email Adressen aller Lehrer,
Kontakt über Chat bei Learningview oder Tel (Klassenlehrer),
Schülerin ist angehalten sich regelmäßig bei Unklarheiten zu melden
Klassenlehrer hält mindestens einmal in der Woche durch Videochat oder Telefonat zusätzlich persönlichen Kontakt.