Unterschiede

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--- konferenz_vom_29.11.2023 [2023/11/29 15:37] – nicol.schne
+++ konferenz_vom_29.11.2023 [2023/12/14 18:10] (aktuell) – arne
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 ==== Protokoll 29.11.2023 ====
-^Protokoll Nicole Schnell| |
+^Protokoll Nicole Schnell|Beginn 14.00 Uhr|
-^Beginn 14.00 Uhr| |
+^Ort |GWRS Gurtweil|
-^Ende| |
-^Ort GWRS Gurtweil| |
 ^Anwesend| |
-^Entschuldigt| |
+^Entschuldigt|Baumgartner, Harbelioglu|
 ^Abwesend| |
-^Vorsitz N. Rindt| |
+^Vorsitz|Nathalie Rindt|
 ^Letztes Protokoll| |
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   * Elternentschuldigung ist rechtlich abgesichgert
   * Wichtig: Fehlzeiten Dokumentieren ( Kind entschuldigt ja/ nein im Klassenbuch)
-  * Kinder die unentschuldigt Fehlen, müssen morgens zeitnah informiert werden
+  * Kinder die unentschuldigt Fehlen müssen morgens zeitnah informiert werden
   * Bei extremen Fehlzeiten: Bitte Info an die SL
   * Wir haben keine Handhabe/ Gespräche führen einzige Möglichkeit (Schulpflicht )
   * Bei großen Fehlzeiten z.B. auch Fr Gförer mit einbeziehen
   * In Klasse 4,8 und 9 ( sogenannte "empfindliche Zeugnisse") werden momentan keine Fehlzeiten im Zeugnis notiert, da Bewerbungszeugnis. Muss nochmals geklärt werden wie weitere Handhabe. Der Wunsch des Kollegiums ist da, die Fehlzeiten in jeder Klassenstufe im Zeugnis zu vermerken.
-  * Kinder müssen jeden Tag neu in der App entschuldigt werden , außer sie schreiben rein: "Kommt nicht bis….."
+  * Kinder müssen jeden Tag neu in der App entschuldigt werden , außer die Eltern schreiben: "Kommt nicht bis….."
   * Herr Kaya schickt die Fehlzeitenempfehlung vom RP an die Kollegen
   * Aufsichtspflicht: Wenn die Kinder in der Schule/ Schulgelände eintreffen, ist die Schule zuständig. Wenn das Kind aufm Schulweg bereits "verloren geht" ist es die Verantwortung der Eltern.
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   * Im Klassenzimmer eine Box aufstellen, wo die Handys reinkommen. Probleme sind zu bedenken (Diebstahl, Defekte beim Lagern, einschließen etc., Abgabe kann nicht erzwungen werden)
-Rechtliche Bedenken sind zu groß - Ergebnis
+Diskussion im Kollegium: Rechtliche Bedenken sind zu groß - Ergebnis
   * wieder Konsquent im Schulhaus sein und Handys abnehmen
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 . Vorschlag Hausmeister- Hr. Schöppl würde Tee in Mehrwegbechern verkaufen. Bedenken: keine Beutel da sie überall hin geworfen werden, sondern eine Kanne vorbereiteter Tee. Wunsch aus dem Kollegium: Eistee nicht mehr verkaufen.
-. Vorschlag / Idee: Schuljahresende interessanter Gestalten z.B. Projekttage  - Jede/r sollte sich Gedanken machen, kommt in einem nächsten JourFix auf die Tagesordnung
+. Vorschlag / Idee: Schuljahresende interessanter Gestalten z.B. Projekttage - Jede/r sollte sich Gedanken machen, kommt in einem nächsten JourFix auf die Tagesordnung
 . Letzter Schultag vor den Weihnachtsferien - 1. bis 6. Stunde Unterricht
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 Jede Klasse kann den Tag individuell gestalten , Sternwarndern kann in kleinen Gruppen organisiert werden.
-. Tanz AG / Fr. Felthaus würde gern einmal auftreten an Weihnchten/  Fasnacht
+. Tanz AG / Fr. Felthaus würde gern einmal auftreten an Weihnachten/ Fasnacht
 . Fr. Pfeiffer und die Försterin macht mit Kl. 5/6 eine Art Waldweihnacht
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 Der Wunsch, das Sportlehrer die fachfremd unterrichtenden Kollegen unterstützen ist weiter da.
-. Resttonterbehälter wechseln? Muss bisher angerufen werden.  / Fr. Griebel ist informiert und kümmert sich.
+. Resttonterbehälter wechseln? Muss bisher angerufen werden. / Fr. Griebel ist informiert und kümmert sich.
 zu Toner Aichen: K.Schilling mit Fr. Griebel klären
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 . Fr. Streich fragt an, wer sich mit dem Töpferofen auskennt. Jutta-Binner-Schwarz kennt sicht aus, kommt zum Nick-Hock, wird dort nachgefragt
-. Fr. Gfrörer informiert über die fast fertig gerichtete "Trauerbox für möglichen Notfall" die dann im Lehrerzimmer zur Verfügung steht.
+. Fr. Gfrörer informiert über die fast fertig gerichtete "Trauerbox " für einen möglichen Notfall . Die Box steht dann im Lehrerzimmer zur Verfügung.
-Projekt Tom und Lisa Klasse 7/8  (Risiken von Alkohol, regionales Hilfesysstem,...)
+… und das Projekt "Tom und Lisa" Klasse 7/8 (Risiken von Alkohol, regionales Hilfesysstem,…)
 . Fortbildung zum Thema: Grundfertigkeiten lesen fördern. Fr. Rebholz. Bienek, Volk stellen Infos online zur Verfügung
-. Abstimmung Start Konferenz:
+. Abstimmung Start der Konferenz:
-Uhr  = 13 Stimmen
+Uhr = 13 Stimmen
 .15 Uhr = 10 Stimme
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 Enthaltung= 5 Stimmen
-. Förderverein Fr. Volk teilt mit:
+Die Konferenz startet weiterhin um 14 Uhr
-Leiterwagen für Schulwald wird angeschafft
+. Förderverein: Fr. Volk teilt mit:
-Hotzenblock eine Spende wird übergeben, da viel Klassen hingehen
+- Leiterwagen für Schulwald wird angeschafft
-Spielplatz Aichen gibt es noch eine Spende
+- Hotzenblock: eine Spende wird übergeben, da viel Klassen hingehen
-Schulobst übernimmt der Förderverein die Hälfte
+- Spielplatz Aichen gibt es noch eine Spende
+- Schulobst übernimmt der Förderverein die Hälfte
 Der Verein benötigt mehr Mitglieder ( aktiv und passiv) intensive Werbung am Elternabend machen und in sonstigen Bereichen
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 Weiterarbeit in Gruppen: GS und WRS
+Werkrealschul-Teil:
+Punkt 1: WRS: Konflikt-Kultur Hilt
+Es gibt eine Hilfestellung zur Übersicht was in der Klasse angewendet wird für das Klassenbuch:
+Fr. Rindt schickt diese Übersicht nochmals rum
+Klasse 5 führt das Modell Schritt für Schritt ein
+Handhabung schwierige Schüler/innen: SL fand die Gespräche mit den betroffenen Lehrkräften über die Probleme angenehm, Schüler die nicht funktonieren setzen wir mit einem alternativen Lernangebot ( wichtig !!!) in einer andere Klasse arbeiten lassen (in welcher Form /Länge kann auch kurzfristig besprochen werden) bitte längerfristige Lernangebote ( mehr wie ein Tag ) mit SL absprechen.
+Fr. Grförer miteinbeziehen wenn herauskommt was für ein Problem ein Schüler/in hat.
+Welche Konfliktkultur- Angebote in der Klasse angewendet werden, entscheidet der Klassenlehrer.
+Es müssen alle Kollegen mitziehen, wenn Regeln nicht von allen unterstützt werden, Regel raus nehmen oder Kollegen nochmals darauf ansprechen.
+Punkt 2 Mittagspause:
+Problem 9b die in der 6. Std. Mitagspause haben ( Handy im Aufenthaltsraum, Schulgelände verlassen…)
+b Ausnahmegenehmigung für Dienstags da es die 6. Std. ist ( Genehmigung der Eltern)
+Zusätzliche Bitte: Den Eltern mitteilen, dass das Schulgelände nicht verlassen werden darf.
+Punkt 3 Abschlussfahrt:
+Diskussion über die mögliche Umsetzung ( Familiäre gebundenheit von Kollegen; schwierige Umsetzung, etc. )
+Vorschläge / Gedanken:
+Es werden nur Schüler mitgenommen, die es sich verdient haben.
+Warum fährt man? Es ist eine Studienfahrt
+Wohin ist erstmal zweitranging? Ist Berlin eine Überforderung für unsere Schüler/innen? Oder ist es wichtig zu wissen wo unser Bundeskanzler sitzt??? Unsere Schüler/ innen haben nur dieses eine mal die Möglichkeit für so ein Erlebnis?
+Finanziell? Es gibt Möglichkeiten zur Unterstützung
+Es müssen genügend Begleitpersonen sein ( 4 Personen)
+Ergebnis: Organisatorisch muss es umsetzbar sein, keiner kann für eine Berlinfahrt gezwungen werden, sonst wird über alternativen nachgedacht .