Den Lehrern gegenüber verhielt er/sich stets höflich.

Nicht immer verhielt er/sie sich den Lehrern gegenüber höflich

Er/Sie hatte große Schwierigkeiten, höflich zu sein. Er/Sie musste immer wieder auf einen höflicheren Umgangston hingewiesen werden.

Er/Sie hielt sich stets an die vereinbarten Regeln.

Nicht immer war er in der Lage, sich an Regeln zu halten.

Er/Sie hatte noch große Schwierigkeiten, sich an die vereinbarten Regeln zu halten.

Seine Aufgaben erledigte er stets zuverlässig.

Den Unterricht verfolgte er/sie stets aufmerksam, seine /ihre Mitarbeit war stets zufriedenstellend.

Zwar störte er/sie den Unterricht nicht, jedoch blieb er meist still und beteiligte sich selten.

Er/Sie musste immer wieder zur Mitarbeit aufgefordert werden.

Er/Sie störte immer wieder den Unterricht.

Seine / Ihre Hausaufgaben erledigte er/sie ohne Probleme.

Er/Sie hatte Mühe, beständig seine Hausaufgaben zu erledigen

Selten hatte er/sie seine/ihre Hausaufgaben dabei.

Mit dem ihm anvertrauten Material ging er/sie sorgsam um.

Termine hielt er/sie stets ein.

Termine hielt er/sie selten ein.

Oft musste er an Termine erinnert werden.

Mit seinen/ihren Mitschülern verstand er/sie sich gut, er/sie kam gut mit allen Beteiligten aus.

Gerne half er/sie seinen/ihren Mitschülern und übernahm bereitwillig Dienste für die Klasse.

Nicht immer war sein/ ihr Umgang mit den Mitschülern störungsfrei, es kam vereinzelt zu Konflikten.

Er/Sie hatte große Probleme im Umgang mit den Mitschülern, es kam vermehrt zu Konflikten.

Im Sportunterricht war er besonders engagiert und zeigte hervorragende Leistungen.

Als Klassensprecher setzte er sich besonders für seine Klasse ein und hatte ein offenes Ohr für seine Mitschüler.